PON Cittadinanza e creatività digitale

L’Avviso pone l’attenzione sulle competenze digitali, sempre più riconosciute come requisito fondamentale per lo sviluppo sostenibile del nostro Paese e per l’esercizio di una piena cittadinanza nell’era dell’informazione.

Gli interventi formativi sono finalizzati in particolare al sostegno dei percorsi per lo sviluppo del pensiero computazionale e della creatività digitale e per lo sviluppo delle competenze di “cittadinanza digitale”

Contenuti

Diritti e responsabilità in Internet
Esempi di contenuti
Storia, nascita, architettura e principi di internet; logica e funzionamento di internet; Internet governance. e neutralità della rete; tutela e trattamento dei dati
personali in rete e privacy, diritto all’identità personale, diritto all’oblio; diritto d’autore e licenze online; libertà di espressione e tema della surveillance. Sicurezza
informatica e telematica (cenni); cosa significa open government e come si mette in pratica; civic hacking. Trasparenza amministrativa e condivisione delle informazioni
del settore pubblico; diritto di accesso civico e monitoraggio civico.

Educazione ai Media Educazione alla comprensione, fruizione ed uso consapevole dei media, soprattutto in riferimento alle dinamiche sociali e comportamentali.
Esempi di contenuti
Il concetto di medium. Storia ed evoluzione dei media fino alla convergenza al digitale: linguaggi, format, generi, piattaforme. Il ruolo dei media nel contribuire
alla costituzione dell’opinione pubblica. Tecniche di propaganda. Media verticali, orizzontali, reticolari. Le caratteristiche specifiche dei media e degli intermediari
digitali. Dai media di massa all’on-demand e alla personalizzazione dei contenuti. Internet come spazio mediale: siti, blog, social network, app. Sfera pubblica e sfera
privata. Digital footprint. Identità, rappresentazione e reputazione nei social network. Capacità di gestire una identità online e offline con integrità.
Caratteristiche della socialità in rete. La gestione dei conflitti su social network e la promozione della collaborazione in ambienti condivisi.
Comprensione delle dinamiche che portano ad esperienze negative: strategie comportamentali per prevenire e gestire i rischi online. Hate speech (odio online),
bullismo, stalking, molestie, spam, furto dell’identità, phishing, clickjacking, etc.). La dipendenza e gestione del tempo.

Educazione all’informazione Educazione alla capacità di ricercare, identificare, individuare, valutare, organizzare, comprendere utilizzare e pubblicare le informazioni.

Esempi di contenuti
Il concetto di informazione. La teoria dell’informazione. Il concetto di infosfera e di etica dell’informazione. I diversi codici comunicativi e la codifica digitale
dell’informazione. Ricerca e uso consapevole delle informazioni: i motori di ricerca e i repertori di risorse. Gli algoritmi e la filter bubble. La valutazione delle risorse
informative: provenienza, attendibilità, completezza, qualità: fake news e come riconoscerle. Conservare, rendere disponibile, ricercare informazione: dalla biblioteca alla rete.
Archivi fisici e digitali e concetto di repository. Citare correttamente le risorse informative: risorse primarie e secondarie, rielaborazione creativa, rapporto fra citazione e plagio. La circolazione e il riuso delle opere creative online: cenni di diritto d’autore e principali licenze. Licenze aperte. Wikipedia e i commons digitali.

Big & Open Data
Esempi di contenuti
Il concetto di dato, Il paradigma dei big data. Descrivere e classificare: metadati,tassonomie e ontologie. Comprendere e gestire le dinamiche di produzione,archiviazione, raccolta e ordinamento, processing in un formato adatto all'interrogazione e all'interpretazione e, più in generale, all'elaborazione automatica. Sviluppare consapevolezza circa le potenzialità connesse alla fruizione, produzione, elaborazione di basi di dati eterogenee. Acquisire le competenze tecniche necessarie di data e content management per la produzione,
preservazione, cura, gestione ed organizzazione e analisi di dati, orientati all'estrazione di informazioni secondo profili logico-computazionali. Cenni di cloud computing.
Elementi di Governance: metadatazione, interoperabilità, standard tecnici dei dati.Operazioni base sui dati: Scraping dei dati sul web. Bonifica dei dati: strumenti e
strategie di ricerca. Interpretazione dei dati: correlazione e causalità, imparare a trarre informazioni significative da dati. Operazioni statistiche sui dati semplici e complesse. Software e strumenti di elaborazione dati. Cenni di network analysis. Visualizzazione dei dati: elementi di grafica per la rappresentazione di informazioni
complesse (infografica, data visualisation). Tecniche automatiche di gestione ed analisi dati per implementare e sperimentare metodologie (es. Advanced
Analytics.) Patrimonio informativo pubblico e dati aperti (open data). Principi di accesso, riuso e valorizzazione anche a scopi commerciali dei dati pubblici. Data journalism.

Lettura, scrittura e produzione in ambienti digitali Educazione alla lettura e scrittura in ambienti digitali misti, grazie all’utilizzo di tecniche di narrazione applicate alle potenzialità
offerte dalla struttura ipertestuale e multimediale degli strumenti digitali.

Esempi di contenuti

L’editoria e la sua storia, dalla carta al digitale. Le diverse forme della lettura e della scrittura e il concetto di generi testuali. I nuovi ruoli dell’editoria online: il ruolo del public editor, fact checking e i watchdog. L’evoluzione della scrittura in ambiente digitale: la scrittura collaborativa, i dispositivi di lettura digitali e le loro
caratteristiche. I meccanismi di gestione dei diritti: DRM e social DRM. Usare la biblioteca scolastica e le biblioteche pubbliche, nel mondo fisico e in quello digitale.
Il prestito digitale. Risorse on-line per la scrittura e la lettura. Il social reading Organizzare gruppi di lettura, anche in digitale. Il self-publishing. Content design.
Mappe concettuali e diagrammi per l’organizzazione e la strutturazione dei contenuti. Organizzazione visuale dei contenuti. Digital e audio storytelling e storymaking.
Creazione da parte degli studenti di podcast e blog condivisi. Videomapping e fotografia digitale. Sviluppo di videogiochi a scopo educativo. Serious games

Cultura digitale

Esempi di contenuti
Concetti di multimedialità, interattività, ipertestualità. Il concetto di interfaccia. La narrazione fra testo, immagini, audio, video. Storytelling e digital storytelling: le
forme della narrazione, transmediale, crossmediale, ecc.. Il videomaking digitale e le nuove frontiere della narrazione video. Canali streaming e ad episodi: i vlog,
podcast e webcast, I videogiochi come nuova forma della narrazione. Gli ambienti in realtà virtuale come ambienti comunicativi e le diverse tipologie di realtà
virtuale. La realtà aumentata.