DAD - progetti di didattica a distanza in 3ELIN – Lingue: Inglese e Spagnolo –
Prof. Francesca Capozucca e Prof. Anna Airò
In mancanza di una vera e propria festa di fine anno, gli studenti di 3Elin e le insegnanti di Inglese e Spagnolo hanno pensato a un nuovo modo di festeggiare il termine di questo anno scolastico anomalo, un po’ “bislacco” e indubbiamente impegnativo per tutti.
Lingua Inglese
Il progetto di produzione di video prende spunto dalla lettura di stralci tratti da A Midsummer Night's Dream, nel quale compare un fiore umile e comune che si trasforma in un potente elisir d'amore, una sorta di pozione naturale che fa innamorare perdutamente all'istante. Si è chiesto agli studenti di progettare una propria pozione che, in tempi difficili quali quelli che stiamo vivendo, fosse in grado di realizzare un sogno o un desiderio di cui sentissero particolare necessità per superare questi momenti. Gli allievi hanno prodotto degli elaborati di un'intensità straordinaria e qui vi proponiamo quelli di Anna Calcinardi con A Special Cup of Tea, Alessia Tranquilli con Green Light for the States e Beatrice Zandanel con Magic Wings for New York.
Lingua spagnola
I video presentati prendono spunto dalla proposta fatta agli studenti di III E LIN, di seguire, in questi mesi di didattica a distanza, la prima stagione della serie televisiva Estoy vivo, trasmessa dalla televisione spagnola (RTVE), e di presentarla ai compagni degli altri corsi per stimolare la loro curiosità e invogliarli a guardarla. Il programma è stato scelto sia perché permette di mettere a confronto molti aspetti culturali e di vita quotidiana, sia perché offre una lingua viva, ricca di espressioni colloquiali e frasi fatte, molto frequenti nella lingua spagnola.
I lavori proposti sono di Beatrice Zandanel, Ginevra Campana e Alessia Tranquilli.
Entrambi i progetti sono stati realizzati in autonomia dagli allievi, le imprecisioni linguistiche presenti non pregiudicano tuttavia la qualità e il risultato del lavoro svolto.
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